১৯৬২ সালের শিক্ষা আন্দোলনের মূল লক্ষ্য ছিল সবার জন্য গণমুখী ও বৈষম্যহীন শিক্ষা। ৬৪ বছর পরও তা পুরোপুরি অর্জিত হয়নি।